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El crecimiento del Programa Becas de Integración BBVA Banco Francés en Argentina
25 Septiembre 2009
Se presentó en el mes de agosto el informe realizado por el Grupo Sophia que, desde 2007, evalúa los avances del programa. Dicho informe tiene como objetivo analizar la funcionalidad del Programa en el becario, conocer el grado de satisfacción con la educación brindada y también dar cuenta de cómo valoran el compromiso de BBVA Banco Francés.
BBVA, en su apuesta por el desarrollo de la educación, ha implementado desde 2007 en Argentina el "Programa de Becas de Integración". Las becas buscan contribuir con el desarrollo educativo y social de los sectores más necesitados y consiste en una ayuda dineraria para adolescentes entre 12 y 17 años de edad. El Programa en 2009 suma 871 becas activas, en 15 localidades del país, a través de alianzas con 13 ONG’s. Las organizaciones tienen como tarea la selección de los alumnos y un estrecho seguimiento y colaboración con cada uno de los chicos, sus familias y las escuelas a donde asisten.
Al alumno becado se le otorga una ayuda dineraria, compuesta por doce cuotas al año de ciento noventa pesos ($190) cada una. El dinero es depositado en forma directa en una tarjeta recargable cuyo titular es el alumno o su padre, madre o tutor, que lo obliga a operar con el sistema bancario. El alumno se compromete a través de un contrato de honor a asistir a clase, lograr buenas calificaciones, buen comportamiento, y rendir sus gastos con los correspondientes comprobantes el último día hábil del mes. De no cumplir con alguno de estos compromisos el alumno es penalizado con un mes de beca. Y de reincidir en su incumplimiento es dado de baja del Programa.
El Banco, a través de una ONG aliada, le brinda al alumno una tutoría pedagógica, familiar y social, para que logre cumplir con éxito lo acordado con el BBVA Banco Francés. Las reuniones de tutoría pueden ser quincenales o semanales, y el alumno debe asistir a las mismas.
Informe Grupo Sophia
Durante el mes de julio de este año, se llevaron a cabo encuestas a 102 becarios y 97 padres de becarios del Programa en ocho instituciones. A continuación se destacan algunos de los indicadores más relevantes de este informe sobre la percepción y la gestión de este Programa de integración social.
- En relación al impacto de la Beca se nota una importante mejora respecto a años anteriores en la dedicación para realizar la tarea por parte de los becarios y en el compromiso por cumplir con éstas. También mejoró la responsabilidad frente al estudio, el esfuerzo por aprender y la ayuda económica en la casa
- Al igual que en los años 2007 y 2008, el dinero de la Beca se destina para la compra de indumentaria, útiles, pago de las cuotas del colegio y de comida
- A partir de la inclusión en el Programa los becarios pueden comprar los materiales/ útiles que necesitan (29.6%); ayudar económicamente en la casa (20.4%) y sentirse más responsables (17%), situación muy similar a la verificada el año 2008
- Como en años anteriores, los becarios consideran fácil la administración del dinero otorgado por el Programa (58.8%) e igual de fácil el uso de la tarjeta magnética (54.9%)
- La Beca impactó fuertemente en la economía del hogar para el 37.5%. Con igual porcentaje los becarios manifestaron que sus padres están contentos/ felices y el 4.2% indicó que sus padres valoran el esfuerzo realizado para ser incluidos al Programa y piden que sean más responsables
- Según los padres, el Programa contribuye “mucho” a mejorar la educación de los becados (96.9% 2009; 91.8% 2008 y 84% 2007). Y a su vez, contribuye “mucho” a lograr un futuro mejor en los becados (95.9% 2009; 90% 2008 y 90.5% 2007). Para los propios becarios este porcentaje alcanza el 82.4%
- En relación al Programa, hay una alta satisfacción con el funcionamiento general del mismo según los padres (88.7% muy satisfecho – 11.3% satisfecho). La mayoría remarca el importante aporte que significa para la economía del hogar y el mejor acceso a la educación para sus hijos
- Por último, en relación a la institución, para el 89.7% de los padres: “los bancos y las empresas deben invertir esfuerzos en proyectos sociales en las comunidades en las que trabajan”
