Actriz, directora, productora… pero por encima de todo, “intérprete”, Blanca Portillo es una enamorada de la comunicación. “Alguna vez os habrá pasado que habéis sentido una emoción y se lo habéis contado a alguien, y esa persona se ha emocionado con vosotros. Yo tengo el privilegio de vivir eso cada día de mi vida”, afirma. Licenciada por la Real Escuela Superior de Arte Dramático y Danza, su larga trayectoria se asienta en grandes éxitos en cine, teatro y televisión y en sus valientes interpretaciones. Ha trabajado con grandes referentes del cine y teatro como Pedro Almodóvar, Miloš Forman o José Luis Gómez, y ha recibido, entre otros galardones, el Premio Max a la Mejor Dirección de Escena por ‘La Avería’ y el Premio Nacional de Teatro en 2012.

Jesús C. Guillén es investigador y profesor del postgrado de neuroeducación de la Universidad de Barcelona y autor del blog: 'Escuela con cerebro'. En su último libro 'Neuroeducación en el aula. De la teoría a la práctica' plantea una nueva mirada sobre cómo mejorar los procesos de aprendizaje gracias al conocimiento del funcionamiento del cerebro. El investigador destaca las funciones ejecutivas como la memoria de trabajo para recordar la información y la flexibilidad cognitiva, e insiste en la importancia que estas tienen en la educación. Para Guillén, la neuroeducación supone un avance para las metodologías de aprendizaje activo. "No decimos que el aprendizaje de las matemáticas o la lectura no sean importantes, pero deberían compartir protagonismo con otras disciplinas como la educación física, la educación artística y la educación emocional", concluye.

Licenciada en Psicología y Máster en Psicología Pedagógica, María Jesús Álava ha dedicado más de 30 años a la investigación de la psicología en el ámbito clínico, educativo y del trabajo. En su trayectoria se ha especializado en áreas como control de estrés y ansiedad, motivación y felicidad o el desarrollo de habilidades y resolución de conflictos, recogido en sus libros. Uno de ellos, ‘La inutilidad del sufrimiento’, se ha convertido en una de las obras de no ficción más vendidas en España, Portugal y Argentina, con más de 500.000 ejemplares. “Si nos conociéramos más, sabríamos relacionarnos mejor; sabríamos ser felices, que es el objetivo final que todos buscaríamos, y seríamos menos manipulables. Hagamos niños, adolescentes, jóvenes, adultos que sean auténticos, que sean ellos, que no sean manipulables”, propone la psicóloga.

Leontxo García es periodista especializado en ajedrez desde hace más de 30 años. Ajedrecista de competición desde los 14, en 1983 su carrera dio un giro cuando el diario vasco ‘Deia’ le propuso cubrir un histórico duelo en Londres: el de los ajedrecistas rusos Gari Kaspárov y Víktor Korchnói, en pleno fin de la Guerra Fría. Desde entonces ha consagrado su vida a la divulgación del ajedrez. Ante los mitos de que el ajedrez es ‘aburrido’ y ‘solo para gente inteligente’, Leontxo responde contundente: “Hay pocas cosas tan divertidas y que a la vez transmitan tantos valores y habilidades como el ajedrez. No hace falta ningún tipo de inteligencia especial para jugar”. En los últimos años lo ha utilizado como recurso pedagógico. “El ajedrez aporta innumerables habilidades cognitivas a los niños, como el pensamiento autocrítico, el control del primer impulso, la empatía y el pensamiento flexible, entre otras”, afirma.