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Innovación Act. 06 nov 2020

BBVA México y la Fundación UNAM impulsan la investigación y el desarrollo empresarial

BBVA México y la Fundación UNAM han dado a conocer los ganadores del “Premio Educación Financiera Fundación UNAM-BBVA 2019”. Unos galardones que tienen el objetivo de impulsar la investigación y el desarrollo empresarial. Tres tesis de nivel licenciatura y tres de maestría fueron reconocidos por su investigación en temas de finanzas, negocios, administración y economía de México.

La convocatoria se lanzó en diciembre de 2019. En ella participaron alumnos que habían concluido sus estudios de licenciatura de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). También, los egresados nacionales o internacionales que se encontraran cursando niveles de posgrado. Los estudiantes tenían hasta el 27 de marzo de 2020 para presentar sus trabajos. El 77% de las tesis correspondió a nivel licenciatura y el restante a estudios de maestría.

Un jurado compuesto realizó la valoración de los trabajos. En la misma proporción, por expertos en Educación Financiera de BBVA y directivos de las facultades de Economía y de Contaduría y Administración de la UNAM. Las tesis fueron evaluadas por su creatividad y originalidad, su viabilidad y aplicabilidad, así como por su valor e impacto social, uso de nuevas tecnologías y coherencia metodológica. El primero obtuvo 150,000 pesos, el segundo 100,000 pesos, y el tercero 75,000 pesos.

Proyectos ganadores de licenciatura

La tesis “Ventajas y desventajas de la banca digital en México. 2012- 2018” fue la ganadora a nivel de licenciatura. Este trabajo ha explorado las ventajas que la banca digital presenta a los usuarios y a las entidades. El documento destaca la banca digital como el motor de dinamismo en el intercambio de los servicios financieros, reduciendo las barreras geográficas y fomentando una mayor transaccionalidad. Como retos, anota la participación conjunta de la banca con las ‘fintech‘ y su regulación. Además, destaca la importancia de una colaboración entre la banca y el gobierno.

La tesis que ha ocupado el segundo lugar en esta categoría hace referencia a la utilización de grandes cantidades de datos para establecer el rumbo de estrategias corporativas. Con el título  “Toma de decisiones con minería de datos para un portafolio de crédito: Simulación por componentes principales”, este trabajo muestra una herramienta de predicción y simulación para la administración de un portafolio de crédito. Esto se hace a través de un método de minería de datos, que busca la probabilidad de incumplimiento y la simulación efectiva de un portafolio.

De otro lado, la tesis que ha ocupado el tercer lugar trata sobre la sustentabilidad, definida como “la satisfacción de las necesidades de las generaciones presentes sin afectar la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”. Bajo el título “Administración con perspectiva sustentable como estrategia para el desarrollo de la Industria Espacial en México”, esta investigación concluye que en la Agencia Espacial Mexicana sólo se consideran una o dos dimensiones de la sustentabilidad, por lo cual considera que esta ha tenido una incorporación parcial en México.

Estudios ganadores de maestría

El uso de los fondos cotizados (o ‘ETFs’, por sus siglas en inglés) ha sido materia de análisis de la tesis ganadora de maestría que estudia la “Creación de fondos cotizados (ETFs) sectoriales en México y construcción de carteras eficientes a partir de los mismos”. Esta busca contribuir al análisis de la dinámica sectorial bursátil mexicana, proponer la creación de ‘ETFs’ sectoriales y demostrar que se puede integrar una cartera eficiente con ‘ETFs’ diversificando y balanceando inversiones.

El segundo lugar en la categoría de maestría ha sido para la tesis “Opciones reales y valuación de proyectos tecnológicos gestionados a través de la metodología ‘Scrum’”. Este trabajo busca probar que a través de la unión entre las metodologías de Opciones Reales y ‘Scrum’ se optimiza la selección y evaluación de proyectos tecnológicos en la banca. Presisamene, hace varios años, el Grupo BBVA  incorporó la metodología ‘Agile’ a su cultura, generando un trabajo mucho más colaborativo entre sus diversas áreas.

Finalmente, a partir de la aparición y uso de las tecnologías de la información (TIC), la tercera investigación se ha enfocado en “un modelo teórico actualizado que permita comprender y gestionar la comunicación interna en las organizaciones, a partir de los cambios tecnológicos de las últimas décadas”. Se trata de la tesis titulada “Diseño de un modelo de comunicación interna en las organizaciones, incorporando las Tecnologías de la Información y la Comunicación”.

El “Premio Educación Financiera Fundación UNAM-BBVA 2019” busca fomentar y estimular la investigación en las temáticas relacionadas con las finanzas, administración, negocios, contaduría y economía.  Su objetivo es servir de base para identificar soluciones creativas a problemas específicos que impulsen un mejor desarrollo empresarial en el país.

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