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Sostenibilidad 19 dic 2023

¿Espiar a los hijos en redes sociales o educarlos? Consejos para padres y madres

Si buscamos en internet “¿Cómo espiar el WhatsApp de mi hijo gratis?” aparecen casi medio millón de resultados que llevan a páginas con trucos para poder espiar y no ser detectados. BBVA y Fad Juventud, a través de la iniciativa Educación Conectada, han lanzado el vídeo tutorial ‘¿Puedo espiar las redes sociales de mi hija o hijo?’ para asesorar a padres y madres cómo gestionar esta situación cada vez más habitual.

Acompañar a nuestras hijas e hijos en el uso de las TRICO (Tecnologías de la Relación, Información, Comunicación y Ocio) no es una tarea fácil. Existen riesgos para los y las menores (sexting, ciberbullying, grooming…) y es normal que esto genere preocupación. Podemos pensar que espiando lo que hacen estarán más seguros… pero, ¿es la solución? ¿Es lo mejor que puedo hacer como padre o madre?

El control de los teléfonos móviles de los menores es una cuestión controvertida, puesto que no existe una normativa específica que lo regule. En general, un padre o madre debe tener el consentimiento de su hijo o hija para acceder a sus dispositivos, aplicaciones y contenido. Son libres para administrar su uso ya que se les reconoce el derecho a su intimidad, y al secreto de las comunicaciones.

No obstante, si hay indicios de un peligro real donde la integridad del menor esté en peligro, hay jurisprudencia favorable a este control en ejercicio de la patria potestad de padres y madres. Y, por supuesto, hay que tener en cuenta que, ante cualquier indicio de un posible acoso, extorsión, intimidación o chantaje, lo mejor que se puede hacer es pedir ayuda y acudir a profesionales.

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) cuenta en España con una línea gratuita de Ayuda en Ciberseguridad: 017 donde puedes informarte, así como un canal de Whatsapp (900 116 117) donde te orientarán sobre cómo proceder.

Sin embargo, no es adecuado normalizar actitudes como la de espiar el móvil, ya que supone una quiebra de su confianza y es un mal síntoma de que no hemos conseguido tener una relación cercana para que nos puedan consultar dudas o problemas.

Espiar su móvil no solucionará el problema; hay que tener en cuenta la importancia que otorgan a su privacidad e intimidad. Como padres y madres debemos respetar esto pero también hacerles entender que su seguridad es lo más importante para nosotros.

La clave es fomentar un acompañamiento que no sea intrusivo basado en una comunicación fluida que les oriente en su proceso de descubrimiento de las redes.

Para que la navegación de los menores por la red sea segura, y para que los padres y madres sientan que tienen el control sobre su protección, planteamos una serie de recomendaciones:

  • Reflexiona sobre la relación que has construido con tus hijas e hijos ¿Tenéis una buena comunicación? ¿Te enfadas o les juzgas cuando te cuentan algo?
  • Una buena comunicación contribuye a estimular la confianza mutua y facilitar que acudan a nosotros si tienen un problema.
  • Además, si queremos que compartan sus sentimientos o temores debemos aprender a escucharles de forma tolerante y comprensiva.
  • Este clima de confianza propiciará que ante cualquier señal de alerta nos dejen revisar sus dispositivos si se lo pedimos con honestidad.
  • Es importante que cuando se inicien en el uso de dispositivos lo hagan acompañados y en presencia de los adultos. De esta forma podremos orientarlos sobre los sitios web que pueden visitar.
  • Usa controles parentales y establece pautas claras de uso (horarios, estancias del hogar desde donde se pueden conectar...)

El objetivo final es el bienestar de los menores. Debemos entender que deseen pertenecer a un grupo virtual donde coincidir con sus amigos y amigas y compartir experiencias. Por eso, los esfuerzos deben ir dirigidos a un acompañamiento en el uso de la tecnología fomentando la comunicación y la confianza.

Otros tutoriales prácticos

¿Cuándo darles su primer móvil?; ¿cómo controlar los contenidos a los que accede en Internet?; ¿qué hacer si sospechamos que sufre ciberacoso? o ¿cómo gestionar los grupos de padres y madres en WhatsApp? A estas y otras dudas responden los videotutoriales de Educación Conectada que BBVA y Fad Juventud han elaborado con el objetivo de ayudar a las familias a gestionar la relación de sus hijos e hijas con la tecnología y reducir los conflictos familiares que genera su uso.

Los vídeos son accesibles a través de la web de Educación Conectada y, de forma divulgativa y amena, trasladan a las familias las principales claves a tener en cuenta.

Hasta el momento se han lanzado trece videotutoriales:

  1. ¿Cómo puedo gestionar un grupo de Whatsapp de padres y madres?
  2. ¿Qué hago si mi hijo sufre ciberacoso?
  3. Herramientas de control parental y cómo utilizarlas
  4. Primer móvil: ¿cuándo, cómo y para qué?
  5. ¿Cómo digitalizar un AMPA?
  6. Herramientas que ayudan a tus hijos/as en su día a día digital
  7. Mi hijo/a quiere ser influencer, ¿qué hago?
  8. Todo lo que debes saber sobre videojuegos si eres padre o madre
  9. Sharenting qué es y cómo afecta al futuro de tus hijas e hijos
  10. Guía para padres y madres en TikTok: por qué es tan atractivo
  11. El uso de filtros en redes sociales: cómo afecta a tus hijos e hijas
  12. Qué hacer si descubres a tu hijo o hija viendo porno
  13. Tu hija o hijo puede apostar dinero en internet siendo menor de edad

Educación Conectada, una oferta formativa para toda la comunidad

Educación Conectada es una iniciativa de BBVA y Fad Juventud que comprende un conjunto de acciones orientadas a facilitar la transformación digital del sistema educativo en España. Para ello ofrece acciones de reducción de la brecha de uso digital a través de la formación en competencias digitales, fundamentalmente.

Un proyecto de apoyo y acompañamiento a toda la comunidad educativa: equipos directivos de centros escolares, docentes, familias y alumnado que pretende dar respuestas útiles e innovadoras a las necesidades del sistema educativo. En 2023, se prevé que las acciones formativas lleguen a 18.500 personas de la comunidad educativa a través de acciones formativas específicas en cultura y transformación digital. Desde el año 2020, el programa ha formado a más de 36.000 personas de la comunidad educativa en este ámbito.