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Social> Inclusión Social 10 may 2023

Vídeo | ¿Es posible utilizar el arte para promover la inclusión social y cultural?

El artista español Ricardo Cavolo no solo destaca por su estilo visualmente impactante, sino también por su compromiso con la inclusión social y cultural a través del arte. Cavolo considera que el arte tiene una responsabilidad social, y en ‘Aprendemos Juntos 2030’ de BBVA ha afirmado que si estás en una posición en la que la gente presta atención a lo que haces, debes ser consciente de lo que estás haciendo y de cómo puede afectar.

Durante su participación en el programa de educación de BBVA, Cavolo ha hablado del arte como herramienta para fomentar la inclusión de la sociedad, así como de otros temas como la diversidad, la igualdad y la aceptación, invitando a la reflexión y al diálogo sobre estos temas tan relevantes en la sociedad actual.

Licenciado en Bellas Artes, Ricardo Cavolo ha relatado su experiencia personal y cómo ha utilizado el arte como una forma de expresarse y de conectar con los demás. Además, ha planteado que no se trata solo de hacer cosas bonitas o de impresionar a la gente, sino de hacer algo que tenga un impacto positivo en el mundo. “Eres artista y tienes una voz propia cuando eres capaz de sintetizar lo que has vivido con tu propio lenguaje” ha añadido Cavolo.

El artista también ha explicado la importancia de encontrar belleza en lugares que a menudo son ignorados o considerados feos. La forma en que Cavolo aborda el arte y su perspectiva sobre la belleza puede ser interpretada como una forma de inclusión y aceptación de la diversidad en su trabajo y en la sociedad en general.

Con respecto a su visión de la sociedad, Cavolo ha hecho referencia a la existencia de dos caminos diferentes: la cara A, que hace referencia al éxito, y la cara B, que alude a la pobreza social. Ha destacado también la figura de “Antonio”, una persona de etnia gitana que ha marcado su infancia y la forma en la que el artista observa la realidad.

Puedes acceder a este y al resto de capítulos de ‘Aprendemos juntos 2030’ aquí.

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