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Escuelas 22 jun 2016

Acción Magistral da voz a los profesores para que opinen sobre la educación en España

El resultado de estas encuestas se ha reflejado en el informe “Educación en España. Horizonte 2020”. Este documento refleja las preocupaciones del sector docente y su visión del futuro de la educación. Sus conclusiones no son muy optimistas, ya que hay varios puntos que preocupan al sector. Sin embargo, sí piensan que la educación es cada vez más dinámica gracias a los profesores emprendedores a los que Acción Magistral quiere apoyar con la celebración de un gran evento dedicado a ellos.

Según el informe de Acción Magistral, el proyecto de apoyo al profesorado, promovido por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, BBVA y la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO, tres de cada cuatro docentes encuestados no creen que sea posible llegar a un Pacto de Estado por la Educación en los próximos cinco años. Los profesores piensan que las leyes seguirán cambiando conforme lo hagan los gobiernos, lo que impedirá que se establezca un modelo estable. Además, creen que ni sus condiciones económicas y laborales ni el reconocimiento social hacia su profesión va a mejorar, a pesar de que todo indica que el nivel de exigencia va a ser mayor. La razón que aducen es que no se hará un esfuerzo institucional para favorecer este reconocimiento.

Otro de los puntos en los que han mostrado su preocupación es la convicción de que el presupuesto destinado al sector será insuficiente. Los motivos que aducen son varios: el aumento del número de alumnos por profesor debido a la posible falta de centros educativos y docentes, la creciente precariedad de la profesión y el endurecimiento de las condiciones de acceso a la docencia. Todos estos factores pueden afectar a los alumnos y sus familias ya que el sector prevé que habrá menos becas, un endurecimiento del acceso a la educación y una mayor carga económica en las familias, que tendrán que asumir los gastos de material escolar y actividades extraescolares.

Mayor dinamismo

Sin embargo, también hay espacio para el optimismo. Los profesores perciben que hay señales de cambio gracias a la nuevas dinámicas que están revolucionando el sector gracias al trabajo de varios profesores comprometidos con su trabajo y sus alumnos. Antoni Ballabriga, director global de Negocio Responsable BBVA los definía como; “unos docentes que, de verdad, pretenden transformar la educación y que están trabajando de una forma muy proactiva, para conseguir un impacto social muy relevante”.

Los profesores sí perciben que la educación va a ser mucho más dinámica, con cambios en los currículos en los próximos cinco años y mayor participación del alumno. Poco a poco, irán ganando presencia fórmulas y métodos de innovación educativa, como el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje social o el aprendizaje emocional, junto con otras formas de evaluación: la evaluación continua o por proyecto, la calificación en grupos reducidos, etc. En este nuevo panorama, el alumno será más protagonista y el profesor asumirá un papel de orientador, lo que favorecerá que la educación sea más participativa y haya una mayor implicación de toda la comunidad.

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Acción Magistral nace en 2012 para potenciar y apoyar a estos docentes que son los auténticos motores dentro de cada aula. Por ese motivo, busca darles más visibilidad, formarles en competencias básicas para que sean actores del cambio educativo y ampliar su número para que esta comunidad siga extendiéndose y creciendo. Todos ellos tienen una cita ineludible, el 30 de septiembre y 1 de octubre de 2016, en el próximo Encuentro Acción Magistral 2016 que se celebrará en el Campus BBVA de La Moraleja (Madrid). Este foro gratuito reunirá a todas aquellas personas implicadas o interesadas en experiencias de innovación pedagógica orientadas a la educación en valores y contará con expertos del sector que aportarán sus conocimientos.

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