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Educación 27 jun 2017

Experiencia en el uso del dinero de los estudiantes

¿Con quién hablan de dinero los estudiantes?, ¿qué datos ofrece el informe PISA 2015 al respecto? Alonso Arellano, de BBVA Research, explica en este vídeo cómo tratan los estudiantes los asuntos de dinero y ofrece algunas recomendaciones al respecto.

Basándose en los datos del Informe PISA 2012, casi la mitad de los estudiantes hablan de forma semanal o mensual sobre asuntos de dinero. Si el interlocutor son los padres, casi 7 de cada 10 estudiantes habla de forma semanal o mensual este tema, si el interlocutor son los amigos, la relación baja a 5 de cada 10 estudiantes. El trato es mayor con la familia en el caso de las mujeres frente a los hombres.

En el informe PISA 2015 de educación financiera se estudia de forma especial esta relación entre cómo tratan los estudiantes los asuntos de dinero y las notas que obtienen en el test. Una primera conclusión es que aquellos estudiantes que abordan este tema de forma semanal obtienen mejores notas que aquellos que lo tratan de forma mensual o apenas lo hacen. Un segundo mensaje es que los estudiantes sacan mejores notas hablan más sobre esta materia con los familiares que con los amigos.

Los programas educativos e internet son herramientas poderosas que pueden servir para que los estudiantes mejoren en materia financiera. Además, es recomendable tratar estos temas de forma fluida y normal en conversaciones cotidianas.

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