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Educación financiera 13 jun 2017

Informe PISA 2015: estudiantes españoles vs. estudiantes del resto del mundo

¿Por qué es importante el informe PISA 2015 sobre Competencia Financiera?, ¿cuáles han sido los principales resultados por países y cómo se podrían mejorar? Alfonso Arellano, de BBVA Research, explica en este vídeo las claves de PISA 2015.

PISA Educación Financiera 2015 permite comparar de forma homogénea el conocimiento y las capacidades de los estudiantes de 15 años en diferentes partes del mundo; desde potencias emergentes como China, Rusia y Brasil, a países desarrollados como Australia, Estados Unidos y España. Además, la prueba trata múltiples temas relacionados con la educación financiera, como el dinero, las transacciones, la planificación financiera, el riesgo y las recompensas.

En esta prueba, los países aventajados son China, Bélgica y Canadá. Por otro lado, Chile, Perú y Brasil serían los que necesitan mejorar sus resultados. En el caso de España, también le convendría aumentar su puntuación, ya que se encuentra por debajo de la media y se sitúa entre Italia y Lituania. En comparación con los datos de 2012, solo Italia y Rusia han mejorado sus resultados. El resto de países, incluido España, han visto descender su puntuación.

Estos resultados permiten un amplio margen de mejora, especialmente en dos agentes principales: los profesores –el sistema educativo– y las familias. En otros países, como Canadá, hay experiencias de éxito en las que los profesores han desarrollado un recurso online para que los estudiantes aprendan a saber gastar los recursos que tienen disponibles.

En el caso de España, aparte de esos dos agentes, el sector público, el Banco de España y la Comisión Nacional del Mercado de Valores, junto con las entidades financieras, pueden ayudar también a mejorar el sistema en cuestiones de educación financiera.

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