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Educación 20 nov 2020

BBVA y Fad forman a docentes y familias para reducir la brecha de uso digital en España

BBVA y Fad (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción) han presentado a la comunidad educativa una serie de acciones de formación para reducir la brecha de uso digital en España. El objetivo de la iniciativa Educación Conectada es ayudar a docentes y familias a adaptarse al contexto educativo en estos momentos de crisis causada por la COVID-19.

“El cierre masivo de colegios, institutos y universidades el pasado curso escolar y la forzosa educación en remoto, ponen de manifiesto que no todos los centros, profesores, alumnos y familias están preparados para enseñar y aprender online”, ha explicado la directora de Programas de Inversión en la Comunidad de BBVA, Lidia del Pozo.

“La conectividad y los recursos tecnológicos son clave, pero también lo son las competencias digitales necesarias para su correcta utilización”, ha añadido en un evento online al que han asistido más de 500 miembros de la comunidad educativa (docentes y familias).

El 68% de las familias se muestran preocupadas por la gestión de la docencia presencial y a distancia

Por su parte, Beatriz Martín Padura, directora general de Fad, ha manifestado que “el regreso a las aulas en septiembre no era fácil, y hoy podemos decir que se ha superado de forma excelente, y no exento de mucho esfuerzo; Por eso, mostramos mucha empatía y respeto hacia lo que lleváis haciendo toda la vida, pero más este difícil 2020”.

Además se refirió a la iniciativa de Educación Conectada junto a BBVA: “Nos sentimos orgullosos de este programa, porque nació para apoyar en esta crisis al sistema educativo, piedra angular de nuestra sociedad, involucrando a todos y con compromiso de futuro; sin olvidar a los más vulnerables, porque como sociedad no nos perdonaríamos que sus dificultades de acceso a lo digital puedan ser un motivo de desigualdad que amplíe la brecha educativa”.

Vídeo completo del evento: “Repensando la Educación. Formando a familias y a docentes en competencias digitales” - Educación Conectada

Según la investigación ‘Panorama de la educación en España tras la pandemia de COVID-19’, realizada por Educación Conectada, no contar con la formación para la enseñanza a distancia o híbrida (presencial y online) preocupa a siete de cada diez docentes (69,3%). Por su parte, el 68% de las familias se muestran preocupadas por la gestión de la docencia presencial y a distancia de manera simultánea o alternativa.

Por este motivo, desde Educación Conectada se ha puesto en marcha diversas acciones para contribuir a la transformación digital del sector educativo. Acciones de formación de cara a la transferencia de conocimiento de expertos en la materia, la visibilidad de buenas prácticas de centros escolares en diferentes fases de transformación y un paquete formativo en competencias digitales para los equipos directivos de los centros, docentes y familias.

Formación para equipos directivos

Para los equipos directivos y profesorado de los centros se ofertan formaciones dirigidas a contribuir a la transformación digital de los colegios (cultura colaborativa, comunicación, etc.) y otros aspectos fundamentales como gestión de crisis y liderazgo.

Una formación en competencias y habilidades digitales que tiene un doble objetivo: adaptarse al actual contexto educativo y reforzar sus estrategias de enseñanza.

Formación para las familias

Para las familias, las acciones van encaminadas a ofrecerles las claves para acompañar a sus hijos en la nueva cultura digital educativa; ofrecerles conocimientos básicos para apoyarles en un formato de aprendizaje presencial y digital, poniendo foco en la colaboración entre la familia y los centros para que el aprendizaje no se vea afectado.

Durante las próximas semanas a través de la web de Educación Conectada, se ofertarán una serie de ‘webinars’ prácticos sobre competencias y habilidades digitales que se celebrarán bajo el título ‘Repensando la educación’.

Durante el primero de ellos, celebrado ayer, los asistentes presenciaron el diálogo ‘Educación: Familias y docentes 2.0’, en el que participaron los expertos en educación digital, Maria Zabala y Panagiotis Kampylis. Ambos conversaron sobre la necesidad actual de utilizar plataformas y herramientas digitales y ofrecieron pautas de cómo hacer un buen uso de la tecnología. Por último, docentes de cinco centros educativos expusieron sus ejemplos prácticos de buenas experiencias para la que definieron como “la generación Netflix”.

Educación Conectada

Educación Conectada es una iniciativa de BBVA y Fad que comprende un conjunto de acciones de urgencia dirigidas al ámbito educativo tras la crisis causada por la pandemia. El objetivo es contribuir a paliar las graves consecuencias que la actual crisis está teniendo en toda la comunidad educativa, y en particular en la población más vulnerable, y contribuir a la transformación digital de la comunidad educativa.

Educación Conectada nace de la experiencia acumulada en los más de quince años de vida del proyecto Acción Magistral, que se reinventa para prestar un mayor apoyo a la comunidad educativa en esta crisis pos-COVID.

Las líneas principales de trabajo plantean como prioridades la adaptación de los centros escolares a la nueva realidad tras la crisis del coronavirus, acciones de reducción de la brecha de uso digital (formación en competencias, especialmente) y dar apoyo a las familias vulnerables, entre otros.

BBVA lleva 15 años apoyando la educación, una de principales líneas estratégicas de trabajo de la acción social de la entidad financiera, dirigida a desarrollar e impulsar programas educativos en los países donde tiene presencia, y a la que dedica anualmente alrededor de 40 millones de euros.

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