En el contexto de pandemia mundial es importante que las empresas estén conectadas y puedan compartir sus experiencias y las buenas prácticas implementadas para la gestión de las personas.

El día Internacional de la Madre Tierra cumple 50 años desde que un 22 de abril de 1970 naciese este movimiento de concienciación sobre los efectos que tiene la existencia humana sobre el planeta en el que vivimos. Medio siglo después, en medio de una pandemia por la enfermedad COVID-19 y en un año fundamental en la lucha contra el cambio climático, desastres naturales como los incendios masivos en Australia o el registro de temperaturas récord ponen de manifiesto más que nunca cómo nuestra salud y la del planeta en el que vivimos son un tándem inseparable.

Los ojos de esta joven profesora de Literatura brillan con fuerza cuando habla de educación. Y un breve cuento de Kafka le sirve de ejemplo para explicar la importancia y las dificultades de la docencia, una profesión tan vocacional como necesaria para la sociedad. Carmen Chacón García es profesora de Lengua y Literatura en un colegio madrileño y forma parte del Departamento de Lengua y Teoría de la Literatura de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Para ella, esta nueva situación pone a los profesores “en primera línea” con sus estudiantes y con el compromiso educativo, humano y social que la docencia supone: “El escenario ha cambiado, los profesores nos hemos colado en las casas y tenemos esta labor preciosa en las manos”, explica con entusiasmo.

A finales de 2019, cuando empezaron a detectarse los primeros afectados por el COVID-19 en China, la cuarentena era un escenario remoto. Cuatro meses más tarde, el aislamiento y la distancia social se han erigido como las medidas más eficaces para frenar el contagio, lo que obligado a más de 3.600 millones de habitantes en todo el mundo, a aislarse en sus hogares.

La comunidad matemática ha puesto sus recursos al servicio de la lucha contra la COVID-19. En concreto, el Comité Español de Matemáticas (CEMat) está promoviendo la iniciativa Acción Matemática contra el Coronavirus, que trata de poner a disposición de las autoridades su capacidad de análisis y modelización para ayudar a comprender el problema y las posibles soluciones. Entre los matemáticos que están colaborando en el proyecto se encuentran David Gómez-Ullate y Justo Puerto, beneficiados por diversas becas y ayudas de la Fundación BBVA.

Fundada en 2011 por Garanti BBVA, SALT nació como una entidad autónoma sin ánimo de lucro, con el fin de divulgar la cultura y de desarrollar entornos productivos independientes y sostenibles.