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Banca digital 23 abr 2021

800 estudiantes de 38 universidades del mundo se dieron cita en el hackathon organizado por BBVA y ESIC

Teresa Andrés Blanco (BBVA Creative)

Un total de 800 estudiantes universitarios, de postgrado y jóvenes profesionales, han participado en el Hackathon ‘Beyond Barriers’. Un evento donde, organizados en 165 grupos y a través de tres retos, han aportado ideas innovadoras y nuevas funcionalidades pensadas para ser incorporadas a la ‘app’ de banca móvil de BBVA, referente mundial del sector. Los tres grupos ganadores, procedentes de México y España, recibirán como galardón un curso de formación de ESIC sobre analítica de datos, gestión de proyectos y productos o ‘design thinking’.

Con una cuenta atrás se dio, el pasado 15 de abril, el pistoletazo de salida a lo que serían dos jornadas de ideación y búsqueda de nuevas soluciones digitales para potenciar la aplicación de BBVA, reconocida internacionalmente. Todo con el objetivo de hacer partícipes a los estudiantes de una experiencia, organizada por el banco y la Escuela de Negocios ESIC, donde la innovación y el aprendizaje colaborativo fuesen de la mano.

El Hackathon ‘Beyond Barriers reunió a 800 participantes de casi 40 universidades de España y Latinoamérica en un encuentro donde emergieron ideas creativas y diseños de prototipos de nuevas funcionalidades. ¿El fin? Convencer a los jueces de que su propuesta merecía ser reconocida como la más innovadora y disruptiva, al mismo tiempo que aplicable y con incremento de valor para los usuarios.

En el fallo del premio el jurado, formado entre otros por Ana Pitarch, responsable de clientes particulares de BBVA en España; Raúl Navarrete, responsable de Canal Móvil de BBVA en España; Javier Bello, responsable de Formación de BBVA en España; y Alberto Charro ‘country manager’ de BBVA en Uruguay, eligió como equipo ganador al del Tecnológico de Monterrey (México). Los componentes optaron por dar una solución al reto senior. El proyecto del equipo formado por Ricardo Fernández Nieto, Mauricio Ramírez, Erick García, Emiliano Ortiz y Luis Fernando Pérez, se centraba en la inclusión, conectividad y humanización de la ‘app’.

El segundo premio recayó en el proyecto de Ricardo Planells, Julia Carrasco, Carlos Aguado, Anna Blay y Santiago Munar, de la Universidad ESIC de Valencia (España). En su caso eligieron el reto joven, con el que se planteaban el diseño de funcionalidades inusuales (bancarias o no) de la ‘app’ para un ‘target’ joven. En esta ocasión, además de presentar un nuevo prototipo, propusieron una funcionalidad para impulsar el ahorro de los jóvenes.

 

Algunos de los participantes en el Hackathon organizado por BBVA y ESIC.

El tercer premio fue para los integrantes de otro equipo de la Universidad ESIC de Valencia compuesto por Marta Wojtaszek, Gema Sempere, Carmen Rubert, Lara Álvarez, Borja Granados. Estos galardonados se decantaron también por el reto senior, donde primó la personalización en la seguridad e incluyeron en ‘gamming’ dentro de la aplicación.

Los cursos de formación como premio

Los ganadores podrán optar a formaciones de ESIC valoradas entre 1.000 y 5.000 euros. El primer premio es un curso especializado de 60 horas, que incluye una actividad experiencial. El ganador podrá elegir uno de los siete cursos sobre publicidad digital, gestión de proyectos y productos, y gestión de cuentas dentro de una empresa.

El segundo premio es un ‘Fast Training’ que se desarrollará durante cinco meses, donde los ganadores podrán aprender a tomar decisiones a través de la analítica de datos, dirigir un equipo de alto rendimiento o gestionar la reputación de una empresa en las redes sociales, entre otros. El tercer premio es un curso en el Instituto de Design Thinking.

Todas las personas participantes contaron durante el desarrollo del Hackathon con el apoyo de 90 ‘coaches’, profesionales de BBVA y ESIC, para dar soporte de cara a definir la idea, diseñar una solución, crear un prototipo y comunicar eficazmente su propuesta. A la ayuda de estas figuras, se sumaron formaciones ‘online’ o ‘masterclass’ sobre los puntos clave que debían tener en cuenta.

A lo largo del evento los estudiantes han podido desarrollar y poner en práctica competencias como el trabajo en equipo, el análisis de información, la proactividad o el liderazgo, además de conocer nuevas herramientas de trabajo colaborativo, y la plataforma de Kreativdistrikt, especializada Hackathons.

Una jornada marcada por el trabajo, la creatividad y la exigencia donde no faltó la interacción con personas de otros países en un entorno de perfecta unión entre universidad y empresa.

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