Los niños no son el futuro, son el presente continuo
La mirada de un niño moreno, con el pelo crespo y unos ojos brillantes, que de manera vivaz seguía las instrucciones de su maestro en una pequeña escuela en lo más profundo del Urabá Antioqueño, identifica, quizás, los retos del sistema educativo y de los diferentes actores de la sociedad dirigidos a la niñez colombiana.
“Es un niño brillante, con interés por aprender, con una energía y una chispa increíble. Pero que no logra relacionarse con los demás. Todo el mundo lo conoce. Sin embargo, si no se encamina bien, puede que no llegue a conocer la cédula”, relata uno de sus maestros.
Y es que casos como estos llevaron a los participantes del panel 'Las personas, el eje de la sostenibilidad', que tuvo lugar en el marco del VII Congreso de Pacto Global que se llevó a cabo en Bogotá, a concluir sobre la necesidad de poner en el centro de las acciones, tanto las provenientes del sector público como del privado, a los niños y niñas del país y a la educación como el eje de desarrollo sostenible.
Mauricio Flores, director de Responsabilidad Corporativa de BBVA Colombia, durante su intervención en el VII Congreso de Pacto Global. - BBVA
“En BBVA hemos desarrollado un ambicioso plan de responsabilidad corporativa donde el foco es el educación de niños, niñas, jóvenes y adultos, porque estamos convencidos de que esta es la palanca más eficaz para combatir la inequidad social”, afirmó Mauricio Flores, director de Responsabilidad Corporativa de BBVA Colombia, en el marco de la discusión.
El directivo manifestó, además, que una mejor educación y de mayor calidad dirigida en gran medida a la población vulnerable, sin duda “es una gran oportunidad para todos”.
Niños apoyados por BBVA Colombia. - BBVA
Por su parte, Pedro Quijano, director del Sistema Nacional del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), hizo un llamado a poner a las personas, y en especial, a los niños en el centro de las acciones desde los diferentes frentes y afirmó que “los niños no son el futuro, son el presente continúo. Y todos desde las diferentes instancias debemos procurar un mejor mundo para nuestros niños. Un país serio es el que piensa en la felicidad de sus niños”.
Para Verónica Puech, cofundadora y líder de Sostenibilidad de la organización Kalapa, el sistema educativo actual se enfrenta a un gran reto y es dar a los niños y jóvenes las herramientas necesarias para afrontar la sociedad actual.
“Los niños necesitan saber para qué sirven, para qué son buenos, cuáles son sus habilidades, a relacionarse con otros, a aprender a co-crear para idear un mundo distinto. Tenemos que darles las herramientas para proteger su vida misma. Procuremos que los niños tengan una educación pertinente que les permita identificar sus habilidades”, dijo Puech.
César Mejía Mesa, de Gestión Humana y Sostenibilidad de Cementos Argos, comentó que desde las organizaciones se deben contemplar políticas de sostenibilidad, innovación y respeto por la diferencia. “Somos conscientes que estos son cambios que no se dan de un día para otro pero, debemos ponernos unos lentes y tratar de ver diferente”.
Por su parte, Gina Watson, representante de la OPS/OMS en Colombia, hizo énfasis en que "somos la generación del cambio y como tal tenemos la obligación de generar una agenda que, entre otras, garantice un acceso general al sistema de salud, y que permita un mejoramiento en los niveles de inequidad que ostenta la región. Debemos promover una sistema con acceso general, sin inequidades, ni desigualdades”, puntualizó.