Con el regreso progresivo a las aulas, Natalia González Carrasco, directora general del Instituto de Estudios Peruanos, hace una reflexión sobre los aprendizajes cuando no hay escuela presencial y el regreso a las clases presenciales o semipresenciales tras dos años de para debido a la pandemia por la Covid-19. Con ella reflexionaremos sobre las lecciones que el periodo de virtualidad nos ha dejado.

Efraín, Tito y Nina vuelven junto a las aventuras del dios Quismique en el norte de nuestro país. En esta ocasión, conocemos el conflicto de los humanos para satisfacer a los dioses con ofrendas y sacrificios y los problemas que llegan al enfrentarse entre ellos.

A poco de culminar el año escolar, conversamos con el profesor Miguel Lizano, docente de primaria y Máster en Gestión Educativa, sobre su experiencia en el programa "Leer es estar adelante". Con él, analizamos cómo las reflexiones, anécdotas y aprendizajes obtenidos durante el programa influyeron en sus clases diarias, sobre todo durante el paso a clases virtuales durante la cuarentena y el regreso a las sesiones semipresenciales.

Efraín, Tito y Nina se aventuran a contarnos las Aventuras del dios Quismique y su ayudante Murrup, un relato del arqueólogo Jürgen Golte, recopilado a partir de pinturas en cerámicas de la cultura Moche. Esta historia resalta lo importante del trabajo en equipo y el respeto para lograr grandes objetivos. Diviértete escuchando las aventuras del dios Quismique y sus amigos en el mar de nuestro país.

Efraín, Tito y Nina nos emocionan con el cuento “El río enamorado de la mar”. Este relato, recopilado por la historiadora María Rostworowski, nos describe la travesía del agua a través de los ríos, desde su nacimiento en la altura de los antes hasta su fusión con los océanos, en las costas. Este cuento nos invita a reflexionar sobre el cuidado de nuestros ríos y, sobre todo, de la misma naturaleza.

El retorno a las aulas no conlleva solo una preparación pedagógica y estructural; implica, además, identificar aspectos socioemocionales que afectan a niños, profesores e incluso padres de familia.

En su casa había un piano. Muy antiguo, desafinado y con las cuerdas gastadas. Pero de niño, a Pablo Alborán le parecía “una nave espacial”. Lo miraba fascinado y se sentaba durante horas a aporrear sus teclas. Un día, su madre le dijo algo muy especial: “Lo mejor de las pasiones, es que se pueden estudiar”.

Un regreso progresivo a la presencialidad flexible, voluntario y seguro es primordial para el retorno a las aulas. Para Macarena Moscoso, es necesario que se implementen las medidas necesarias respecto a la situación del contagio por la COVID-19, para lo cual es necesario una conexión intersectorial.

Efraín, Tito y Nina se divierten y aprenden con el cuento “La Conquista de Guarco”. Este relato antiguo, recopilado por la historiadora María Rostworowski, nos enseña lo importante que es reflexionar para poder cumplir los retos que aparecen frente a nosotros. Pero, sobre todo, nos muestra que hombres y mujeres estamos capacitados para poder lograr los mismos objetivos.

“La mejor herencia que un abuelo puede dejar a sus nietos es explicarles qué ha aprendido de la vida”, sentencia el creativo barcelonés Luis Bassat. Para este mítico publicitario español, la clave de la existencia se resume en que “lo verdaderamente importante es haber ayudado a los demás, especialmente a aquellos que no conoces”.

Quiénes somos?, ¿A dónde vamos?, ¿Para qué estamos aquí? Si hay algo quetodas las civilizaciones tienen en común es la búsqueda de respuestas a preguntas como éstas.

Leer, conversar y opinar sobre distintos aspectos de la vida pública en las escuelas ayuda enormemente en la formación de buenos ciudadanos. Para Carolina De Belaunde, un buen ciudadano es aquel que participa dentro del espacio público y reconoce, además, el derecho de sus semejantes a hacer lo mismo desde sus propias perspectivas.

Apasionada del mundo de la mente y del comportamiento humano, la psiquiatra y escritora Marian Rojas-Estapé ha investigado durante toda su carrera como la comprensión del funcionamiento de nuestro cerebro y organismo nos ayudará a vivir una vida más consciente, y a gestionar de manera saludable las emociones y el estrés a través de técnicas como la atención plena, la meditación, la respiración o el deporte. “Comprender es aliviar, y cuando comprendes por lo que pasa tu mente, te sientes aliviado; porque si no, eres esclavo de síntomas físicos, psicológicos y vas como perdido por la vida”, reflexiona en 'Aprendemos juntos'.

Con la compañía de Nina, Tito y Efraín, escuchemos la historia de Mollep, el brujo de Pacasmayo, un cuento recogido por Fray Antonio de la Calancha, hace casi 400 años, que nos enseña lo valioso que es el respeto, la aceptación entre personas y, sobre todo, la importancia de no dejarse llevar por las apariencias para juzgar a los demás. Responde las adivinanzas y diviértete aprendiendo palabras nuevas con este divertido cuento.

El retorno progresivo a clases semipresenciales obliga a realizar un balance entre lo aprendido y olvidado durante casi un año y medio de pandemia. Natalia Gonzáles Carrasco, Investigadora Principal del Instituto de Estudios Peruanos (IEP), nos explica qué tipo de conocimientos han adquirido los alumnos en estos meses de educación remota, y cuáles son los aprendizajes que, al estar alejados de las aulas, necesitan ser reforzados.