Doctor en Neurociencia por la Universidad de Oxford y doctor en Medicina por la Universidad de Granada, Francisco Mora es catedrático de Fisiología en la Universidad Complutense de Madrid. Referente internacional en Neuroeducación, destaca la importancia  que tienen las emociones en el aprendizaje y es autor de una obra mítica en este campo, ‘Neuroeducación: solo se puede aprender aquello que se ama’. Según afirma: “Intentar enseñar sin conocer cómo funciona el cerebro, pronto será como diseñar un guante sin nunca antes haber visto una mano”.

‘Aprendemos juntos’ invita a un grupo de jóvenes de entre 17 y 22 años a reflexionar sobre el amor en ‘A mi yo adolescente’, el nuevo espacio televisivo del proyecto educativo de BBVA en España, que da voz a este colectivo. En el segundo programa, que se emite el sábado 30 de mayo en La 2 de TVE, es la escritora y divulgadora Elsa Punset quien invita a los jóvenes a expresar su opinión en la pantalla.

El trabajo en remoto ha modificado la planificación de los trabajadores también en cuanto a su formación dentro del entorno laboral. BBVA ya contaba con una cultura de aprendizaje online y una amplia oferta formativa digital para su plantilla desde la plataforma de Campus BBVA, que se ha dinamizado y adaptado a las necesidades de los profesionales durante las semanas de confinamiento. La respuesta de los empleados ha sido muy positiva: el tráfico al portal de formación aumentó en un 96% durante el primer mes del confinamiento, con más de dos millones de sesiones. Por las temáticas más consumidas, se aprecia un creciente interés de los empleados en la formación de nuevas capacidades (datos, diseño, sostenibilidad), prioridad para BBVA y que cobra todavía más sentido ante la nueva realidad que nos espera.

El término ecocidio, tal y como lo define la RAE, designa la destrucción del medio ambiente, en especial de forma intencionada. La pandemia desatada por la enfermedad COVID-19 ha puesto de manifiesto la inevitable correlación entre la salud del entorno natural y la de los propios seres humanos. Pero no es la única relación evidente, pues la alerta sobre ecocidios como el aumento de la deforestación, la ingente cantidad de residuos plásticos de protección sanitaria que ya está llegando a los océanos o la relajación del cumplimiento de diferentes acuerdos de emisiones son también consecuencia directa de la nueva realidad social de la pandemia, marcada especialmente por los confinamientos en muchos países.

Las consecuencias que tendrá el COVID-19 aún son inciertas, aunque se mantienen  debates abiertos en todos los sectores que tratan de dilucidar cuáles serán los modelos que dejará tras de sí esta pandemia, también en el ámbito urbano. Ya se está vislumbrando un nuevo tipo de ciudad, donde se impone la sostenibilidad y una reducción de la movilidad.

Elsa-Louise Manceaux, artista visual, beneficiaria del Programa BBVA MACG, reflexiona sobre cómo desarrolló su pieza desde las palabras. Define que “la instauración del neologismo es la que me permitió tomar un camino. Si la palabra no existe, no hay una imagen que le corresponda, así es este juego de generar imágenes que me ayudan a definir la palabra de 'anonimalidad'. La palabra necesita de las imágenes y las imágenes necesitan de la palabra para definirse.”