Claves para padres y madres sobre cómo gestionar el uso de videojuegos en casa
Los videojuegos son, sin duda, uno de los regalos estrella para niños y adolescentes. Muchos padres y madres se sienten desorientados acerca de la idoneidad según la edad o preocupados porque puedan resultar adictivos para sus hijos e hijas, pero ¿son realmente adictivos? ¿Qué aspectos hay que tener en cuenta cuando nuestros hijos e hijas pidan jugar a uno ellos? ¿Qué son el código Pegi o los patrones de diseño oscuro? ¿Cómo podemos controlar el tiempo de uso?
Los videojuegos se han convertido en una forma de entretenimiento que hay que saber utilizar para que no influyan de manera negativa en nuestro día a día. Además, son los responsables de que los ordenadores entren a las casas: la videoconsola es la primera forma de relacionarnos con la tecnología. Según la AEVI (Asociación Española de Videojuegos), en 2021 se contabilizaron en España 18 millones de jugadores y jugadoras de videojuegos, de los que el 44% tiene entre 5 y 24 años.
¿Qué supone esa cifra? La media de dedicación semanal a los videojuegos por usuario roza las 7 horas, una ocupación de tiempo considerable que genera un negocio de grandes dimensiones que, como es lógico, pretende seguir creciendo. Así, y de acuerdo con datos del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de Fad, un 84,4% de adolescentes en España juegan a videojuegos, y uno de cada tres lo hace todos los días.
BBVA y Fundación Fad Juventud muestran desde Educación Conectada cómo ayudar a padres y madres a acompañar a sus hijos e hijas en el uso adecuado de videojuegos. Para ello han publicado el videotutorial: Todo lo que debes saber sobre videojuegos si eres padre o madre. Además de información práctica para entender la realidad actual del uso de videojuegos, la pieza ofrece una serie de consejos que padres y madres deben tener en cuenta:
- En primer lugar, es esencial que padres y madres también jueguen al juego para comprobar si es o no adecuado a su edad.
- También pueden jugar juntos para fortalecer la relación.
- La comunicación es muy importante. Hay que conversar con los hijos o hijas para conocer sus gustos y preferencias.
- Hacerles preguntas sobre el juego para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿qué es lo que más te gusta de este videojuego?, ¿decides tú cuándo quieres dejar de jugar o te cuesta?, ¿hay algo que no te guste?
- Además, pueden utilizar herramientas de control parental que limiten el tiempo de uso de las pantallas o los contenidos.
- Y, por último, fomentar el uso de videojuegos educativos, esos en los que se divierten a la vez que aprenden
Una serie de ocho videotutoriales prácticos
¿Cuándo darles su primer móvil?; ¿cómo controlar los contenidos a los que accede en Internet?; ¿qué hacer si sospechamos que sufre ciberacoso? o ¿cómo gestionar los grupos de padres y madres en whatsapp? A éstas y otras dudas responden los videotutoriales de Educación Conectada que BBVA y la Fundación Fad Juventud han elaborado con el objetivo de ayudar a las familias a gestionar la relación de sus hijos e hijas con la tecnología y reducir los conflictos familiares que genera su uso.
Los vídeos están accesibles a través de la web de Educación Conectada y, de forma divulgativa y amena, trasladan a las familias las principales claves a tener en cuenta. Ya se han lanzado ocho videotutoriales y está previsto publicar otra serie durante el año 2023.
Sobre Educación Conectada
Educación Conectada es una iniciativa de BBVA y Fundación Fad Juventud que comprende un conjunto de acciones orientadas a facilitar la transformación digital del sistema educativo. Para ello ofrece acciones de reducción de la brecha de uso digital (formando en competencias, especialmente). Es un proyecto de apoyo y acompañamiento a toda la comunidad educativa: dirección de centros escolares, personal docente, familias y alumnado que pretende dar respuestas al cambio que actualmente necesita la educación.
El proyecto nació en junio de 2020 con el objetivo de contribuir a paliar los efectos que la pandemia estaba generando en el sistema educativo. Esta iniciativa analiza diferentes aspectos de la realidad educativa que han servido para actuar y orientar las actividades que se han puesto en marcha. Desde su nacimiento, Educación Conectada ha formado a más de 30.000 personas y ha realizado cuatro investigaciones sobre diferentes aspectos de la realidad educativa actual, entre otras actividades.