Educar para el futuro: Por qué enseñar programación en los colegios

Ningún niño debería criarse en un entorno de guerra. Sin embargo, no todos tienen la suerte de disfrutar de una infancia tranquila y de nacer en un contexto de paz e igualdad. Este es el caso de Hadi Partovi. Nació en Teherán, Irán, a principios de los 80 y se vio obligado a crecer en medio de la guerra entre su país natal e Irak. En este contexto, Partovi tuvo la necesidad de aislarse de las bombas, los aviones de combate y las sirenas de alarma, y fue entonces cuando descubrió su gran pasión: la informática. Aprendió a programar por sí mismo, con un ordenador Commodore 64 y un libro de informática. Esos dos objetos fueron su forma de sobrellevar el día a día y con ellos supo que “si puedes soñarlo, puedes hacerlo”.

A los 11 años emigró con su familia a los Estados Unidos donde, gracias al esfuerzo y a la informática, haría realidad el famoso sueño americano. Trabajó como ingeniero de software para pagarse los estudios, se graduó en Harvard y, posteriormente, desarrollaría su carrera profesional en Microsoft. También ha sido asesor e inversor en startups tecnológicas tales como Facebook, Dropbox, Airbnb o Uber.

Hoy, Hadi Partovi, es el director general de Code.org, una organización sin ánimo de lucro que él mismo fundó. Con esta ONG de emprendimiento social, el informático iraní pretende lograr que todos los alumnos del mundo tengan la oportunidad de aprender informática en la escuela, fomentando así el desarrollo sostenible.  Desde el calentamiento global hasta la igualdad de género, Partovi ha señalado en ‘Aprendemos juntos’ de BBVA, que la programación puede ser una herramienta muy útil para dar solución, directa o indirectamente, a todo tipo de problemas.

En un momento en el que la tecnología ha adquirido ya un papel fundamental para ámbitos como la sostenibilidad, el proyecto social de Partovi busca preparar a los estudiantes para el futuro.

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